
Passionnée par l’anglais depuis toujours, j’enseigne cette langue en collège depuis plus de 25 ans. Mon parcours m’a menée des amphithéâtres de l’université de Montpellier aux salles de cours d’Édimbourg, en Écosse, où j’ai approfondi ma connaissance de la langue de Shakespeare.
Très tôt, j’ai été sensible aux difficultés que peuvent rencontrer certains élèves face à l’anglais, notamment à cause de sa prononciation très différente du français. Mon objectif a toujours été de rendre l’apprentissage plus accessible, plus concret, et plus motivant, en particulier pour ceux qui peinent à suivre un rythme scolaire classique.
Ces dernières années, j’ai été de plus en plus confrontée à des élèves à besoins éducatifs particuliers, notamment des élèves porteurs de troubles DYS (dyslexie, dyspraxie, dysphasie, etc.). En cherchant des solutions efficaces, j’ai découvert le travail d’Odile Golliet, fondatrice du site dys-coaching.com, dont l’approche pédagogique m’a particulièrement inspirée.
Formée à ses outils, je les adapte, en y intégrant mes années d’expérience dans l’enseignement, ma connaissance du terrain et ma sensibilité aux différentes façons d’apprendre. Cette combinaison me permet de proposer des séances personnalisées, progressives et accessibles, pour tous les profils d’élèves.
Voir les yeux d’un élève s’éclairer lorsqu’il comprend enfin une règle de grammaire ou la prononciation d’un mot difficile… c’est ce qui me passionne.
Souriante, disponible et à l’écoute, je propose aujourd’hui des cours en ligne adaptés aux besoins de chacun. Mon objectif : accompagner votre enfant (ou vous-même) avec bienveillance et efficacité dans l’apprentissage de cette langue devenue incontournable.